2024六年级语文上册第四单元集体备课总结

2024六年级语文上册第四单元集体备课总结阅读是吸收，作文是表达。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，积累、感悟是读的任务，为表达运用服务。从读学写，读写结合，以写促读，是一条被实践证明能有效提高语