精编如何在物理教学中培养自主学习能力

如何在物理教学中培养自主学习能力 摘要：物理课本上的知识与我们生活实际的联系越来越密切，怎样让学生真正理 解课本上的理论知识，如何在物理教学中培养学生的自主学习能力呢？本文提出 应该根据每个学生特点，采用有针对性的教学方法，在实际教学中让学生通过主 动学习、团队合作，调动学生的课堂兴趣，拓宽学生自主学习的空间，从而提高 学生的学习兴趣，使学生能够在老师的指导下积极主动地学习，逐步培养自主学 习能力。 关键词：因材施教;中职物理;教学方法;激活;课堂拓展空间 现在物理课本上的知识与生活实际的联系越来越密切，教师在课堂上仅能讲 解课本上的理论知识，学生要真正理解这些知识，还需要在课后加以认真学习与 实践。但在实际教学中，大部分学生仅限于课堂上的学习，课下很少有再学习的， 基本上没有自己主动学习的能力，认为学习就是给老师学的。教师应该根据学生 的特点，采取多种多样行之有效的学习方法，让学生能够在教师的指导和帮助下 进行主动、有效的学习。学生只有学习的积极性提高了，才能自己主动地去学习。 如何提高学生自主学习能力，笔者认为应从以下几点做起。 一、在教学中做到因材施教，提高学生学习知识的兴趣 教师在教学过程中要根据所教授学生的实际情况，采取不同的教学方式，提 高学生学习的自信心和学习物理的兴趣。特别是职业教育的学生相对来说基础薄 弱，习惯养成和普通高中学生相比还有一定差距，主动地获得知识的能力不足。 所以教师在教学过程中要注意鼓励学生积极开动脑筋，养成独立思考的习惯，并 且要逐步掌握适合自己的学习方法，在日常学习中养成良好的学习习惯。教师要 留给学生充分的独立思考、独立钻研的空间。总之教师的责任是教会学生学习， 而不是代替学生学习。每个学生都有自己特殊的个性，都需要尊重、信任。教师 要相信每个学生都有自我发展的需要，要信任学生，通过多种平台给学生提供自 我展现的机会，提高学生的自信，让他们逐步形成自主学习的习惯。要重视学生 之间存在的客观差距，教师要千方百计地在教学中实现教学目标，同时让学生自 己积极主动地思考，做到举一反三、融会贯通，加深对学习知识的理解，使独立 学习能力得到提高。在教学新知识时，教师要联系实际，使学生们认识到所学知 1