小学音乐_守株待兔的老农夫教学设计学情分析教材分析课后反思

《守株待兔的老农夫》教学设计一、指导思想本课音乐教学设计，以素质教育精神和新课程理念为指导，贯彻以学生发展为本的教学理念，在教学过程中，倡导学生自主学习、实践体验、合作交流的学习方式。面向全体学生，积