以学生能力训练为核心的高职应用文写作教学改革

以学生能力训练为核心的高职应用文写作教学改革-职业杂志论文以学生能力训练为核心的高职应用文写作教学改革 文/程峥嵘 摘 要：本文结合高职学生实际及工作过程导向，论述了如何以学生能力训练为核心进行

以学生能力训练为核心的高职应用文写作教学改革-职业杂 志论文 以学生能力训练为核心的高职应用文写作教学改革 文/程峥嵘 摘要：本文结合高职学生实际及工作过程导向，论述了如何以学生能力训练 为核心进行应用文写作教学项目、训练任务、教学活动以及考核评价等的设计， 将知识的学习、素质的培养贯穿于能力训练的全过程，实现学生应用写作能力的 突破和职业能力的提升。 关键词：高职 应用文 教学改革 能力训练 课题：本文系中山火炬职业技术学院教育教学改革课题（编号：201205）研 究成果。 一、高职应用文的重要地位及教学现状 当今，应用文写作已成为一种管理手段，并成为用人单位要求高职学生必须掌 握的一项基本技能，应用文写作能力也成为衡量高职毕业生职业能力的重要标准 之一。 应用文写作是一门涉及各行各业的应用性学科，是高职教育中专业技能培养的 重要组成部分，能够为学生提供发展途径的多元性，促进写作与工作生活的有机 结合。 目前，就高职院校应用文写作教学状况总体来说，仍以教师为主进行灌 输式教学，造成学生在学习中主动者少被动者多、敷衍应付者多认真投入者少， 教学难以达到预期效果，学生走上社会后连基本的应用文体也不会运用，与现代 高职教育“以能力培养为中心”的教育教学模式极不相符。究其原因，主要表现 在以下四方面。