数学心得之科学使用学具，提高数学课堂效益

数学论文之科学使用学具，提高数学课堂效益 　　把学具教学引进课堂，体现了学生是学习的主体教学理念。在小学中低年级使用学具能更好的训练学生大脑思维能力，培养动手操作能力，发展智力。　　小学生的年龄特征是