2021_2022学年新教材高中生物第3章体液调节第3节激素调节的过程学案新人教版选择性必修120210605231

第2节 激素调节的过程课标要求核心素养1.运用建构模型的方法,建立血糖调节的模型(科学思维)2.分析甲状腺激素分泌的调节,明确激素的分级调节和反馈调节(科学探究)3.探讨动物激素调节的特点(科学探究、

腾讯文库2021_2022学年新教材高中生物第3章体液调节第3节激素调节的过程学案新人教版选择性必修1202106052312021_2022学年新教材高中生物第3章体液调节第3节激素调节的过程学案新人教版选择性必修120210605231