《辨认方向》教学设计

《辨认方向》教学设计佳市松林学校 刘玉香教学内容：北师大版小学数学第四册第三单元中的《辨认方向》教学目标：借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。在东、南、西、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个