《乘法的初步认识》教学设计

九年义务教育小学六年制数学教材第三册《乘法的初步认识》教学设计 枣阳市第二实验小学 李敏一、设计理念：本节教材主要是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义，使学生认识相同数相加可以用乘法计算和乘