小学数学 克与千克的认识教学设计学情分析教材分析课后反思

青岛版小学数学二年级下册第六单元信息窗1《克与千克的认识》教学设计教学目标：在具体生活情景和实际操作中感受并认识质量单位克和千克。初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。知道用秤称质量的方