高中数学论文：让巧妙“留白”成为高三数学课堂教学的常态

高中数学论文 此时无声胜有声———让巧妙“留白”成为高三数学课堂教学的常态　摘要：高三数学课堂中常常会出现这样的现象：本该让学生静静思考的时候,教师很快作了提示