条形统计图1教学片段

名师教学设计片段◆情境引入，激发学生兴趣(教学导入)教师课件播放《生日快乐歌》。师：要想知道哪个月份过生日的同学最多，该怎么办呢？同学们能不能方便、快捷地统计出全班同学的出生月份呢？生1：一个一个地说