数学课程教学反思

数学课程教学反思 数学课程教学反思1　　一、抓住学生的““最近发展区”，找准“切入点”。　　学生在上学期已经知道把10根小棒捆成1捆表示1个10，2个十是20，这节认识整十数就是在此基础上进行的，而且