小学数学 《24时计时法》教学设计学情分析教材分析课后反思

《24时计时法》教学设计教学内容：人教版小学三年级数学下册第82、83页的内容教学目标：1、 结合具体情境，使学生掌握普通计时法和24时计时法的表示方法。2、 利用“时间尺”，使学生理解普通计时法和2