2024人音版二年级音乐下册教学计划

2024人音版二年级音乐下册教学计划 2024人音版二年级音乐下册教学计划1　　一、指导思想　　音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的`陶冶是一种

2024人音版二年级音乐下册教学计划 2024人音版二年级音乐下册教学计划1 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核 心，音乐对人情感的`陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。音乐教育 的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的 体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动 中。 二、学情分析 本学期我继续担任二年级两个班的音乐课。从整体的水平看，两个班的整体水平相差不 是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以。相比较而 言，二（2）班的个别同学对音乐的听觉能力、感受能力很棒，二年级学生大部分学生对音 乐的学习积极性非常高，积极举手发言。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习， 行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。因此， 这学期在加强音乐常规教学的同时要加强对他们的音乐感受力、表现力培养。 三、教学内容 二年级下册总共10课，分别是《春天来了》、《难忘的歌》、《童趣》、《快乐的舞 蹈》、《兽王》、《愉快的劳动》、《小音乐家》、《静静的》、《飞呀飞》、《跳起舞》， 其中表演唱的歌曲有《大树妈妈》、《郊游》、《共产儿童团歌》、《卖报歌》、《打花巴 掌》、《、《蜗牛与黄鹂鸟》、《假如幸福你就拍拍手》、《哈里罗》、《两只老虎》、《猫 虎歌》、《小渔篓》、《采山》、《音乐小屋》、《萧》、《小小摇篮曲》、《月光光》、 《小蜜蜂》、《小乌鸦爱妈妈》、，《____是个好地方》、《我爱雪莲花》让学生了解几首 中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等， 这是一种以音乐为纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的 合作精神。欣赏的有《嘀哩嘀哩》、《春晓》、《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》、