自主学习教学反思

自主学习教学反思课堂教学是一个双边过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习 氛围才干使学生积极、主动地参预到教与学活动中，从而调动学生的 “情”与“知”，使学生真正成为课堂学习的主人。一、创设情景，形