六_2_第1课时两位数加一位数不进位和整十数名师教学设计片段

名师教学设计片段用摆小棒的方法明确算理（教学重点）师：请同学们用小棒分别表示25＋2和25＋20。（学生分组操作）师：谁能把你表示的给大家介绍一下？生：我先摆2捆零5根小棒表示25，再摆2根小棒表示2