年度下学期二年级书法教学总结

年度下学期二年级书法教学总结 　　 　　写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是

年度下学期二年级书法教学总结 写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、 工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小 学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是对学生进行道 德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。认识到写字教学的 重要性，在本学期我加大对学生写字工作的指导，下面我具体谈谈平 时是如何做的。 一、激发学生的写字兴趣 爱因斯坦说：“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵 的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”可见，写 字教学要激发学生的写字兴趣，学生有兴趣，才能自觉练字；没有兴 趣，就容易写得潦潦草草，敷衍了事。我在教学中利用各种方法来激 发学生的写字兴趣，如向他们介绍我国书法家勤学苦练的故事；举办 作业展览、书法展览；做“笔画组合游戏”、“声音提示法”等。看 来，创设良好的课堂气氛，对写字教学来说是至关重要的，只有使写 字教学活动在兴趣盎然、情绪高涨中进行，才能收到良好的教学效 果。 二、培养良好的书写习惯 《新课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的 指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”小学 生写字姿势不正确，危害不小，影响写字质量，养成不良习惯；还影 响生长发育、不利于身心健康。我采取了一系列规范指导措施：向学 生讲明危姿势不正确的危害性，做到姿势不规范不动笔；找原因，进