山西省晋城市华洋职业中学高三生物下学期期末试题含解析

山西省晋城市华洋职业中学高三生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 某一不可逆化学反应（S→P+W）在无酶和有

山西省晋城市华洋职业中学高三生物下学期期末试题含解析 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 题目要求的。） 1. 某一不可逆化学反应（S→P+W）在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时 述正确的是（ ） 间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的 AA ．激素随血液运至垂体并进入细胞促进相关物质合成 是（ ） B ．图中抗体作用的受体与促甲状腺激素释放激素的受体相同 CGraves ．由图分析可知病患者可能会表现出代谢增强 DGravesAB ．病患者的激素和激素的分泌水平较健康人高 参考答案： C A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁 【考点】动物激素的调节． 参考答案： 1 【分析】、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲 D 状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑 试题分析：A、分析题图可知，甲曲线在加入酶后，反应物浓度增加，这是不可能的，A错误； B、乙，加入酶后反应物按照没加酶以前的速率降低，酶的作用具有催化下，其反应物的浓度在加入 和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节． 酶后的下降速率应该加快，B错误； 2ABC 、由图可知，激素是促甲状腺激素释放激素，激素是促甲状腺激素，为甲状腺激 C、丙曲线在加入酶后其反应物的浓度下降速率先加快了，后来又有所上升，后半部分的曲线走势不 GravesB 素，病人自身具有激素的抗体，应该是自身免疫病，据此答题． 对，C错误． D、丁曲线线在加入酶后其反应物的浓度下降速率先加快了，直至反应物浓度为0，D正确． AA 【解答】解：、激素随血液循环运输到全身，但只有垂体细胞表面有相应激素的受体， 故选：D． BA 促进激素的分泌，不进入细胞内，错误； 考点：酶的特性． 2. 下列生物具有巨大神经轴突，有利于神经冲动的研究的是 BBB 、图中抗体与激素因空间结构相似，图中抗体作用于促甲状腺激素的受体，错误； （） CGraves 、根据试题的分析，可知病是一种自身免疫病，图中抗体作用于促甲状腺激素的受 AB C ．蜗虫．蚯蚓．乌贼 C 体，使得甲状腺细胞大量分泌甲状腺激素，细胞代谢增强，正确； D ．蝗虫 DGraves 、病人血液中的甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动， 参考答案： ABD 激素和激素含量比健康人的低，错误． C C 故选：． GravesABC 3. 如图表示健康人和病人激素分泌的调节机制，、、为三种激素．下列有关叙 1/ 12