班级自主管理小组

班级自主管理小组建设为进一步提高学生自我管理的意识和能力，实现从“他管”到“自管”，由被动管理走向主动参与，达到自我教育、自我改进、自主提高的目的，为课程改革提供有力保障，特制订本操作规范。一、自主管