2019-2020年高三历史第一轮复习中国传统文化主流思想的演变学案

2019-2020年高三历史第一轮复习中国传统文化主流思想的演变学案单元知识概览中国的思想文化源远流长、蓄积深厚。春秋战国时期，各种思想流派纷呈，彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系，成为后世

2019-2020年高三历史第一轮复习中国传统文化主流思想的演变学案 单元知识概览 中国的思想文化源远流长、蓄积深厚。春秋战国时期，各种思想流派纷呈，彼此吸收、融合，逐步形成了 中国的传统文化体系，成为后世思想文化发展的源头。 儒家思想是中国传统文化的主流思想。对中国社会、政治和文化等各方面影响深远，是中华民族的宝贵精 神财富。也是世界文明史中极为重要的组成部分。 儒家思想成为维护封建统治的理论依据，在漫长的封建社会中发挥了与时俱进的特点，相继形成了魏晋玄 学和宋明理学；儒学思想对加强中央集权，巩固统一的多民族国家和构建中国人的人文思想等方面起了重 要作用。在封建社会后期，对中国的社会发展起了阻碍作用。对现代中国的社会意识和世界文化的发展都 产生了较大影响。 孔子创立了儒学的思想体系，孟子、荀子丰富和发展儒家学说——儒学形成完整体系。 汉代——儒学成为正统思想。 魏晋隋唐时期——佛教、道教盛行，传统儒学受到挑战。 宋明时期——因长期以来儒、佛、道的相互交融，儒家学说形成了理学。 明清之际——因商品经济发展、资本主义萌芽的产生和对宋明理学的批判，儒学思想发展 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 【考试目标】 孔子与老子的思想；战国时期的百家争鸣；儒家思想的形成 【知识梳理】 一、战国时期的“百家争鸣” 1、“百家争鸣”局面的出现（春秋时期） 1）时代背景 ①经济：生产力发展，______________崩溃。 ②政治：周王室衰微，________________瓦解。 ③阶级关系的变化：诸侯士大夫崛起， “_______”在社会生活中活跃起来，受到各诸侯国统治者的作用。 ④思想文化：“学在________”发展为“学在_________”，贵族垄断教育、学术的局面被打破。私人讲 学出现——社会上出现一批以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派，这些学者和思想流派被称 为“_______________”。 总结与概括：社会的大发展（生产力进步、社会转型等）、大动荡（阶级关系的剧烈变化、诸侯争霸与兼 并战争）、大变革（社会政治、经济制度等的变化），是“”百家争鸣 局面出现的根本原因 2）主要流派及代表人物 ⑴道家学派： 春秋——____________（开创者）；战国——_____________ ⑵儒家学派： 春秋——_____________（开创者）；战国——____________、_______________ ⑶ 墨家学派：战国——_______________ ⑷法家学派：战国——____________、_____________ 其它学派：农家、兵家、阴阳家、名家、纵横家等（不作要求）