专业著作读后感范文

专业著作读后感范文 作为一线教师我们拥有丰富的教学案例和经历，但由于理论欠缺，不能变成文字，使自己好的经历不能与人共享，不能不说是一种遗憾，再加上自己思想作祟：我不行，人家是名家，我不行……究其原因，

专业著作读后感范文 作为一线教师我们拥有丰富的教学案例和经历，但由于理论欠缺， 不能变成文字，使自己好的经历不能与人共享，不能不说是一种遗 憾，再加上自己思想作祟：我不行，人家是名家，我不行……究其 原因，说白了不是自己不行，而是自己教育理论缺乏，不能把自己 的经历上升到理论的高度罢了。学校倡导大家读教育类书，目的在 此，希望大家争做名师。基于此目的，利用休息时间，积极响应学 校给教师的读书方案，根据个人的教学情况和面临的实际问题，拜 读了《生命与教育》《创造教育奇迹的55个细节》《欣赏教育》等 学术作品。读完之后顿觉受益非浅， 读了《生命与教育》，使我知道，可以创造新的生命，爱能创造新 的奇迹!爱能创造教育的辉煌!要成为孩子眼中的教师，不是把学生 当作无知的凡夫俗子，自己盛气凌人成为上帝。我们要用爱来打动 他们，只有“亲其师”，才能“信其道”。托尔斯泰说过：“在这 个世界上，常被别人关心、保护，就能学会用自己的爱心去关心保 护别人”，“我们应该扩大内心的爱”。所以我们当老师的一定不 能让自己的爱打折，在学生最需要关心保护的时候充分表达自己的 爱心和蔼举，“投桃报李”不是我们耳熟能详的老话吗?相信学生也 会用同样的爱心和蔼举来回报这个世界的。 研读《创造教育奇迹的55个细节》一书，我懂得了学生的优秀是教 育出来的，“每个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要让他们置 身于教育的气氛中，只要让他们感觉到是被需要、被爱的，即使是 问题学生也能培养好的修养”。不仅如此，书中所提供的55个细节 从微处入手，却是处处切中要害，就像是为我们的教师管理提供了 工作指南，如良好的习惯、社交礼仪、社会公德等方面的细节，将