五年级《简易方程》教学反思_7

五年级《简易方程》教学反思五年级《简易方程》教学反思　　作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理

五年级《简易方程》教学反思 五年级《简易方程》教学反思 作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一， 通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么优秀的教 学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级《简 易方程》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所 帮助。 五年级《简易方程》教学反思1 新课程的改革，使得小学的知识要体现与初中更加的接 轨，五年级上册第四单元“解简易方程”中进行了一次新的 改革。要求方程的解法要根据天平的原理来进行解答，也就 是说要通过等式的性质来解方程，这一方法虽然说让方程的 解法找到了本质的东西。老教材中解方程的教学是利用加减 乘除各部分之间的关系解决的，学生只要掌握了一个加数= 和—另一个加数，减数=被减数—差，被减数=差+减数，一 个因数=积÷另一个因数，除数=被除数÷商，被除数=商× 除数这些关系式，不管是简单的还是复杂的方程都可以用这 些关系式去解。而我们新教材却完全不是这种方法，它是利