高校培养计划网上管理系统学士学位论文

高校培养计划网上管理系统1 引 言1.1 课题研究背景及意义高校培养计划网上管理系统是一个学校不可缺少的系统之一，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以高校培养计划网上管理系统应该能

南昌航空大学学士学位论文 高校培养计划网上管理系统 1 引言 1.1 课题研究背景及意义 高校培养计划网上管理系统是一个学校不可缺少的系统之一，它的内容对于学校的决 策者和管理者来说都至关重要，所以高校培养计划网上管理系统应该能够为用户提供充足 的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理 方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据， 这对于查找、更新和维护都带来不少的困难。 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已经为人们深刻认识， 它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分，使用计算机对课程信息进行管理，有着手工管理所无法比 拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密型好、寿命长、成本 低等、这些优点是学校的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。 因此，开发这样一套软件成为很有必要的事情，在下面的各章节中我将谈谈这套高校 培养计划网上管理系统的开发过程和所涉及到的问题及解决方法。 1.2 国内外发展状况 高校培养计划网上管理是指学校根据国家有关课程政策，结合学校实际情况，对学校 实施的所有课程进行的管理。实践证明，赋予学校一定的课程管理权限，是创造性地实现 国家的课程意图、真正促进学生全面发展的必要条件。从世界课程管理政策改革的趋势来 看，全国都力图建立新的课程管理模式，以保证在国家的宏观调控下，充分发挥学校管理 课程的自主权和主动性。英、美等国曾经实行典型的分权课程管理体制，从20世纪70-80 年代开始，他们通过推行国家课程，指定国家课程标准逐渐加强了中央对课程的宏观调控。 我国基础教育课程管理体制改革的方向正好与英美相反。但是，英美等国在课程管理方面 经验丰富且卓有成效，值得我们借鉴学习。同时，在新课程的国家实验区，基层学校调整 了学校课程管理行为，一年多来，广大教师无论是课程意识还是科研能力都有明显提高。 认真思考学校课程管理的必要性，重新认识学校课程管理的意义，对我们更加清醒地认识 学校课程管理面临的各种挑战大有益处。 1） 学校的课程管理水平是决定课程实施成败的关键 2） 加强学校的课程管理有助于提高教师专业化水平 1