大学生支教实践报告4000字

202X大学生支教实践报告4000字 　从20xx年xx月4号到xx月19号，我们15名队员在XX市XX县XX小学进行了15天的支教活动。这次活动有成功之处也有缺乏之处，主要表达在以下几个方面。 　

202X大学生支教实践报告4000字 从20xx年xx月4号到xx月19号，我们15名队员在XX市XX 县XX小学进行了15天的支教活动。这次活动有成功之处也有缺乏 之处，主要表达在以下几个方面。 首先，从团队队员管理角度来说，通过15天的朝夕相处，一起 生活、上课、家访，大家的认识及感情进一步加深，成为了更好的 合作伙伴们。但是这次的队员管理也有两点缺乏：一是除了日常工 作/生活之外，缺少了一些团队集体的放松的活动或游戏来进一步加 深和稳固团队的凝聚力;二是有些队员的严格的管理条例或制度，没 有从始至终大力严格执行，而是碍于一些特殊情况延缓或放松了;这 主要表达在两个方面：每晚的开会制度实行为要事会议制度----即 有必要事情才开会;教室办公室的一些严格的约束放松了，没有做到 让所有队员下课都到各自的班上或操场陪孩子一起，出现少局部队 员下课在办公室扎堆现象。 其次，从教学角度来说，从第一天开营仪式后的正副班主任的 见面认识与副科(趣味科目：音乐、美术、手工等)老师上课及交 流，班主任、副班主任与学生的设置以及各年级主科科目(语文、数 学)试上课与了解、调整以后上课难易度及进程到学校卫生的管理再 到放学后的专门队员负责校门开放及留滞学生处理等，这些方面比 拟成功，2、3天便进入正轨。但缺乏之处有两点：1.有些班主任到 后期对这个班级的关注度有所降低;2.下课办公室学生借阅学习体育 用品特别是图书没有掌控好。虽然要求学生排队进行借阅，但由于 有时人员众多、学生使用体育用品不够爱惜、后期有些队员的倦怠 感的这些原因，有时会出现借记的情况。 再次，对当地老师、村民交流方面也存在优劣。对当地老师，