2019-2020年九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气《2.1 空气（第二课时）》导学案 新人教版

2019-2020年九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气《2.1 空气（第二课时）》导学案 新人教版学习目标：了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵资

2019-2020年九年级化学上册第二单元我们周围的空气《2.1空气 （第二课时）》导学案新人教版 学习目标 ： 1． 了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 2． 了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵资源，养成关注环境热爱自然的情感。 3． 理解绿色化学的涵义，能够体会其在社会生活中的实际意义。 【猜谜】： 1.让我们先来猜几个谜语吧。“水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要。” “说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往高处它越少。” 谜底是2．说说你的意见，“空气”宝贵在哪里呢? 自主学习： 空气是一种宝贵的自然资源：用2分钟阅读课本P页找出有关问题。 28-30 讨论交流： 氧气有什么用途？ 自主学习：用2分钟阅读课本P页【讨论】 28——30 1.氮气性质与用途？ （1）物理性质： （2）化学性质： （3）用途： 2.稀有气体性质与用途？ （1）稀有气体包括哪几种？ （2）稀有气体的性质： （3）稀有气体的用途： 合作学习：保护空气：用2分钟阅读书P页，了解有关知识。 30 讨论交流： 1．空气的成分本身具有固定的组成，是不是说空气的成分是固定不变的？为什么？ 2、对于空气污染，你的认识是： （1）空气的污染物： （2）空气的污染造成的三大环境问题： （3）如何防止或控制空气的污染： 自主学习： 用2分钟课本P页【讨论】、P“空气质量日报、预报” 3031 ： 探究学习 1、空气质量日报的主要内容： 2、我国目前计入空气首要污染物的有： 3、空气质量分级标准： 讨论交流： 空气质量的好坏，直接影响人们的身体健康。现在市场上有许空气清新剂出售。请问真 的能清洁空气吗？为什么？