小学课题研究创设情景,培养小学低年级学生说话写话能力的研究

小学课题研究：创设情景，培养小学低年级学生说话写话能力的研究方案一、课题名称：创设情景，培养小学低年级学生说话写话能力的研究二、课题界定： 我认为在小学低年级教学的过程中，注重说与写的结合，注重创设一