关于现代教育技术装备在基础教育中的问题探讨

关于现代教育技术装备在根底教育中的问题探讨 关于现代教育技术装备在根底教育中的问题探讨 　　上世纪八、九十年代，电化教育工作的根本内涵是利用幻灯、投影、、播送、录音、、录像、语音实验室和等视听手段进展