《截一个几何体》的教学反思

?截一个几何体?的教学反思教学方式的转变是这次课程改革的核心。这一节课在学生认识了截面 之后，要求学生对一个平面截一个正方体得到的截面图形的形状进行了 规类，并通过对正方体的切截，过渡到棱柱体的切截上