精编儿科护理学实践教学研究

儿科护理学实践教学研究［摘要］目的：探讨人文关怀模式在儿科护理学实践教学中的应用效果。方法：选取广州卫生职业技术学院2014级和2015级护理专业学生为研究对象。随机抽取某自然班50名学生为对照组，另