中班科学活动：葫芦

中班科学活动：葫芦设计思路：葫芦由于其形状的特异，故幼儿特别喜欢，幼儿对葫芦已具备了一点感性认识，为了让幼儿的经验进一步地扩展、延伸，所以设计了此活动.《纲要》中指出：儿童是独立发展的个体，只有在自主