基于建导式协作理论的移动学习效果优化研究的开题报告

基于建导式协作理论的移动学习效果优化研究的开题报告一、研究背景和意义随着移动互联网的普及，移动学习逐渐成为教育领域的热点。移动学习具有时空灵活、互动性强等特点，有利于学习者开展个性化的学习活动。然而，