《谁动了我的奶酪》读后感

2023年《谁动了我的奶酪》读后感 2023年《谁动了我的奶酪》读后感1　根据学校工作的布置，有幸再次阅读《谁动了我的奶酪》这一本书。其实这本书早就阅读过，也很有感触的，这次重新阅读了一下，从中领悟

2023年《谁动了我的奶酪》读后感 2023年《谁动了我的奶酪》读后感1 根据学校工作的布置，有幸再次阅读《谁动了我的奶酪》这一本书。其实这本书早就阅 读过，也很有感触的，这次重新阅读了一下，从中领悟到一些新的、有用的东西。 《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的绝妙故事。书中有4个"人物"——两只 小老鼠"嗅嗅""匆匆"和两个小矮人"哼哼""唧唧"。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追 寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸 福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑： 嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到 了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守 在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想 斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找 到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢…… 在这个故事里，“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份 工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的 赏识。我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们相 信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生 依赖心理，甚至成为附庸；这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此 而受到极大的伤害。 生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇， 人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。今年，我校实行了新的考核制度，打破了原来的工 资平均分配制度。面对学校的发展方向、考核制度发生的变化，我们是陷入困惑之中难以自 拔，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈中？还是勇于面对现实，随 变化而动呢？我想这个故事已经给我们很好的答案了。 作为一名教师，当今的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨，教育的方向和目标变 了，教育的内容和方法必然也跟着变，试问，在这种形势下，我们教师的教育观念能不转变