二年级语文下册单元教学反思_3

二年级语文下册单元教学反思二年级语文下册单元教学反思　　身为一名刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理

二年级语文下册单元教学反思 二年级语文下册单元教学反思 身为一名刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长， 写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么教学反 思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的二年级语文 下册单元教学反思，欢迎阅读与收藏。 二年级语文下册单元教学反思1 这是一篇科普散文。全文以第一人称的叙述方法，形象 生动地介绍了激光的特点和用途，展示了激光的神奇魅力和 科技发展的新成就，激发学生探索科学奥秘的浓厚兴趣。导 入环节，我采用了问题导入方式，向学生发问：有一种光， 亮度极高，比太阳的亮度可高几十亿倍！（说到这时，学生 发出“哇。”，一副副不可思议的表情。）你们知道是什么光 吗？学生似乎已迫不及待想知道答案了，在激起学生强烈的 求知欲望后，引出课题。学生有了问题，就会有如饥似渴解 决问题的欲望，在探索“谜底”时建立一种“阅读期待”。 导入新课设计和运用得好，会激发起学生浓厚的学习兴趣和 强烈的求知欲望，从而提高课堂教学质量。