积累仿写不会与会之间的桥梁

“积累+仿写”――“不会”与“会”之间的桥梁 当我执教人教版小学语文二年级下册写话《春天里的发现》时，正值春天。春天里，找春天，我带着学生走进生活，走进自然，用自己的双眼发现春天的美好，用自己的