幼儿园中班科学课程《比较粗细》教学教案——模拟比较日常生活情境

幼儿园中班科学课程《比较粗细》教学教案——模拟比较日常生活情境一、教学目标认识形状和大小的差异，并能在日常生活中进行比较。能够对物体进行粗细分类，培养幼儿的观察能力和比较能力。培养幼儿的主动探究精神和

—— 《》 幼儿园中班科学课程比较粗细教学教案模拟比较日常生活情境 、 一教学目标 1. ， 。 认识形状和大小的差异并能在日常生活中进行比较 2. ， 。 能够对物体进行粗细分类培养幼儿的观察能力和比较能力 3. ， 。 培养幼儿的主动探究精神和想象力激发幼儿的学习兴趣 、 二教学准备 1. ： 、、。 教学素材不同尺寸的木条粗细不一的笔不同大小的球等物品 2. ：， 、。 教学环境教学用具图片模型幼儿园教室 3. ： 、。 教学方法游戏教学法情境教学法等 、 三教学过程 1. 引入 ：，！ 《》。 师小朋友们大家好今天我们要学习的科学课程是比较粗细大家是否知道什么是比 ？ 较呢 ：， 。 学比较就是把两个东西拿出来看它们有什么不同 ：！，，， 、、 师对呀就像你们在幼儿园里比较彩色笔你们会发现有大的中的小的粗的和细的 ，， 。 这些彩色笔都有不同的形状和大小那么这次我们要把它们一一比较一下看看有什么不同 2. 学习 1）：， 。 小组游戏让幼儿分成两组看哪一组能比较出更多的不同之处 2）：，， 模拟日常生活情境让小朋友拿出不同尺寸的木条粗细不一的笔和球等物品由老师或