巧用课本插图,“闹出”融融春意——浅论语文教材中教学资源的有效利用

巧用课本插图,“闹出”融融春意——浅论语文教材中教学资源的有效利用《巧用课本插图，“闹出”融融春意——浅论语文教材中教学资源的有效利用》引言：语文教材是学生学习语文的重要工具，教材中的插图作为一种教学