小学数学_排列问题教学设计学情分析教材分析课后反思

排列问题-----教学目标：1、 使学生经历寻找稍复杂事物排列数的过程，发展有序、全面思考问题的能力。2、 使学生经历“数学化”的过程，能用比较简洁、抽象的方式进行表达，体会分类思想、数形结合思想、符