长句表达(二)　细胞代谢中的原因分析

长句表达（二）细胞代谢中的原因分析「考题示例」L （2021•全国甲，29）细胞外的K+可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼 吸抑制剂的条件下，根细胞对k+的吸收速率降低，原因是 O

长句表达（二）细胞代谢中的原因分析 「考题示例」 L（202129）K+ •全国甲，细胞外的可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼 吸 _______________________________________________________________________ O k+ 抑制剂的条件下，根细胞对的吸收速率降低，原因是 答案 细胞 K+ 逆浓度梯度吸收是主动运输过程,需要消耗能量，呼吸抑制剂会影响细胞呼吸, 使细胞主动运 输因供能不足而速率降低 2 .（202130）32P（dATP, dA- •全国甲，某研究人员使用放射性同位素标记的脱氧腺甘三磷酸 Pa〜Pp〜Py，DNA32PDNA ）等材料制备了 片段甲（单链）。该研究人员在制备标记的片段甲 时， dATPa32p, 所用的位磷酸基团中的磷必须是原因是 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O dATP（3DNA 答案脱去、丫位上的两个磷酸基团后，则为腺喋吟脱氧核甘酸，是合成的原 料之 一 3 .（202021）o •山东，干旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是 人工光合作用系 统由于对环境中水的依赖程 度较低，在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景。 CO2 答案 叶片气孔开放程度降低，的吸收量减少 ■突破方法」 I 此类题目属于非选择题中的“科学思维”的特征设问，此类题目在语言表达题型中所占 比例 很高，其设问方式一般有以下几种：“……合理的解释是” “……判断的依据 是, "……其原因 是“ “……其机理是”等。这些试题旨在考查考生在新情境条件下对知识体系的掌握程 度，也是对 《高考评价体系》中的关键能力和学科素养进行考查，是真正素质考查的体现。 一、原因类试题 的类型 1 .解释已知条件与结果之间的逻辑关系，该类试题一般已知某一特定外界条件的改变，然后 要 求考生回答某一生理过程发生什么样的改变，最后要求考生回答该生理过程发生改变的原 因。例 ， （2019I ,29） 如，•全国与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会出现这种变化的 o 主要原因是 2 .（2020 没有对应的外界条件，要求考生直接解释某一生理现象出现的原因。例如，•全国\ , 30） 农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是 1 （答出点即可）。第一类原因类试题所占比重更大， 分值也更大，难度也更高，考生往往不 知道如何组织文字，很难把要点答全，也会因为答案 不准确、不规范而失分。 二、解题策略