《喜看稻菽千重浪》课文解读-2023-2024学年高一语文教材同步解读与备课素材（统编版必修上册）

第4. 1课《喜看稻菽千重浪》课文解读目录.《喜看稻菽千重浪》课文探究.《喜看稻菽千重浪》人物形象的深层解读.新闻通讯的分类及其写作技巧.新闻通讯主题与结构的逻辑关系.袁隆平改稿.“袁隆平之愿”.袁隆

4. 1 第课《喜看稻菽千重浪》课文解读 目录 1 . 《喜看稻菽千重浪》课文探究 2 . 《喜看稻菽千重浪》人物形象的深层解读 3 . 新闻通讯的分类及其写作技巧 4 . 新闻通讯主题与结构的逻辑关系 5 .袁隆平改稿 6 .“袁隆平之愿” 7 .袁隆平精彩语录 1 . 《喜看稻菽千重浪》课文探究 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于 向权威 宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿，高度评价 了这位杂交水 稻专家研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了 “超 级稻”目标，而且 对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。 写法总结： 1 . 以记叙为主，兼有议论和抒情是本文的主要写作手法。在叙述中适当加入 些议论， 可以使人物形象得到画龙点睛般的评价和深化。如： “2001 年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时 飘下雨 点。袁隆平眯起双眼，出神地打量这几百亩试验田。然后跨过水渠，迈步 走进田间，他 蹲下身子翻看着土壤。 我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取 由国家 主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的农业科学家吗？ ” 2 .大量运用细节描写的手法。细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型 情节， 加以生动细致的描绘。它是最生动、最有表现力的手法，往往用极精彩的 笔墨将人物的 真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。它具体渗透在对人物、 景物或场面描写之 中，对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。 作家李准曾经说过：“没 有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人 物，达到典型化的重要手段。” 写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的 发表意见和建议。比之别的新闻通讯体