《妙极了和糟透了》教学设计

《妙极了和糟透了》教学设计教材分析　　这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。　　 “我”七八岁时写了第一首诗后