骨干教师三年规划(共4页)

骨干教师三年专业发展计划一、指导思想在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学校的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自

精选优质文档-----倾情为你奉上 骨干教师三年专业发展计划 一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现 提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师 要将个人的发展与学校的三年规划发展紧密的结合起来，积极 提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。 二、基本情况 我于2014年10月踏上教育教学岗位，至今已有3年的教 学经历，自工作以来一直从事小学数学教学工作。几年来在学 校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些成绩，但更多的看 到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。 “凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一 个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。 进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在 必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人三年发展规 划,为自己今后的发展指明方向。 三、自我分析 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业， 热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务； 与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别 人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知 识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 （一）个人优势教师是我最热爱的职业，在教育教学 中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好 学校交给我的任务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快 体现出来，这对于我的教学工作是一个很大的推动力，热爱学 生，更能得到学生的热爱！工作踏实，具有强烈的事业心和责 任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；善于 专心---专注---专业