五年级下册《与象共舞》优秀教学设计

五年级下册《与象共舞》优秀教学设计五年级下册《与象共舞》优秀教学设计　　教材版本　　人教版国标本《小学语文》五年级下册第27课。　　教学意图　　以培养写作能力为取向，重言语形式的理解、感悟和运

五年级下册《与象共舞》优秀教学设计 五年级下册《与象共舞》优秀教学设计 教材版本 人教版国标本《小学语文》五年级下册第27课。 教学意图 以培养写作能力为取向，重言语形式的理解、感悟和运 用。 教学目标 1.能正确认读“熟视无睹、松弛、按摩、尴尬、彬彬有 礼、绅士、气氛、翩翩起舞”等词语，积累几个带“睹”字 的成语。 2.能正确、流利地朗读课文的相关语段。 3.理解题目和内容之间的关系，初步体会题目的双关作 用，扩大命题范围。