激活学生非智力因素提高英语课堂效率

激活学生非智力因素 提高英语课堂效率进入初中以后，许多学生由于在小学没有打好基础，又适应不了紧张高节奏的初中生活，对较为陌生的“外语”产生了复杂的心理压力，其中大部分学生能继续发挥小学英语的优势，但也