2024年高中数学骨干教师培训总结

2024年高中数学骨干教师培训总结 2024年高中数学骨干教师培训总结1　　经过了四天的新课程培训，我们分别听了连江一中的郑锋老师《在思想方法引领下的高三复习课程设计》、柯跃海老师《高考数学复习目标的

2024年高中数学骨干教师培训总结 2024年高中数学骨干教师培训总结1 经过了四天的新课程培训，我们分别听了连江一中的郑锋老师 《在思想方法引领下的高三复习课程设计》、柯跃海老师《高考数学 复习目标的确定与实现》、国家培训师王光明的《数学教学研究与成 果表述》、以及王钦敏《突出思想整体把握高中数学新课程》等多位 专家的讲座，几位专家对高中数学新课程的解读，深受教育，提升了 教育教学的理念，让我对高中新课程有了更进一步的了解，不仅了解 了当前新课程改革的现状和存在的问题，还了解了新教材的设计思 路、内容、结构和新教材在数学课堂教学过程中要注意的一些问题等。 过去的数学教学以传授知识、提高技能为主，而新课程它更多关注的 是人，让学生更好的发展、持续的发展、终身的发展。 数学新课程实践，既体验了改革的艰辛，也收获了新课程实验的 成果，同时，也深切地认识到，从数学课程标准到新教材、从课改目 标到教学现实、还是从教师到学生都存在着这样或那样的问题与矛 盾，这些问题与矛盾也正是我们一线教师需要在教学实践中探索和研 究的问题。 经过这四天的高中数学新课程培训，使我受益匪浅，感受很多： 一、使我更清晰地认识到高中数学新课程的内容。