育才中学课堂文化建设方案

“三导”一体，凸显效益——育才中学卓越课堂教学模式实施方案（试行）虽然经历一轮课改，但教学方式缺少质的改变，教学效益没有得到质的提升，学生课业负担仍然过重，学生素质的发展不够全面、不够高度。因此，为了