理论与实践相结合——小学数学课堂中3的倍数教案的运用

本文将从理论与实践相结合的角度，探讨小学数学课堂中 3 的倍数教案的运用，希望能够引起读者的关注和思考。一、理论基础教育教学理论提出了一种新的教学模式——探究式教学模式。探究式教学模式强调学生在学习过