例析小学语文阅读教学追问时机的把握

例析小学语文阅读教学追问时机的把握 “追问”，就是追根究底地问，是指在学生回答老师的提问后，教师再次进行提问，以进一步实现下一教学目标。小学语文阅读教学中，及时而有效的追问是教师课堂教学机智的展