高二学生学习数学的学情分析

本班学生学情分析报告学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，关注学生的需求，才能在教学上做到有的放矢，游刃有余。    以下是我对高二年级月考考试后的一次数学学情分析：    一、班级情况分析