小学数学人教一年级位置——上下、左右

《位置—上下、前后、左右》教学设计教学目标　　1．在具体活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。　　2．能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。