《冰花》(第二课时)教学设计

《冰花》(第二课时)教学设计 一、 复习词语，导入新课 1. 这节课，老师带着小朋友们继续去欣赏美丽的冰花。让我们再一次呼唤它的名字。（生看板书，多形式读课题） 2. 上节课，小